Курсы семинары тренинги

Расписание бизнес-тренингов и семинаров

20, 21, 22 апреля 2020 г.

Основы коучинга | Школа бизнес-тренеров 3 модуль

Цель: развитие коммуникативной компетентности и эмоционального интеллекта для достижения целей в работе с людьми

Тренер-консультант: Бадаева Светлана

Результаты:

• Умение ставить осознанные цели и формировать план индивидуального развития.
• Умение выстраивать границы ответственности.
• Знакомство с принципами развития эмоционального интеллекта у себя и у других людей.
• Умение вести беседу методом вопросов, слушать.
• Умение отделять факты от мнений.
• Умение повышать уровень осознанности собеседника для безопасности и личной эффективности, нового качества жизни.
• Трансформация негативных доминант.
• Умение восстанавливать душевное равновесие, баланс в поведении.
• Умение сопровождать других в процессе изменений.
• Умение выявлять уровень стресса.
• Умение десенсибилизировать стрессовое состояние, приводить другого в рабочее состояние.
• Умение формировать ресурсные состояния у других для достижения целей.
• Умение восстанавливать внутреннее равновесие для устойчивого развития.

25 апреля 2020 г.

Пилотный проект Центра Оценки для участников Школы оценки и развития персонала

• Пилотный проект Центра Оценки для участников Школы оценки и развития персонала
• Торжественное вручение дипломов о профессиональной переподготовке

25 апреля 2020 г.

Защита дипломных проектов в Школе бизнес-тренеров

• Защита дипломных проектов участников Школы бизнес-тренеров
• Торжественное вручение дипломов о профессиональной переподготовке

21, 22, 23, 24 мая 2020 г.

Сертификационный курс «Wingwave коучинг» 1 модуль

Тренеры-консультанты: Светлана Бадаева

Цель тренинга: освоение методики управления профессиональным выгоранием, стрессом, раскрытие талантов для повышения эффективности личной и корпоративной эффективности.

В программе курса:

• История создания wingwave®–коучинга и его составляющие.
• Протокол wingwave®–коучинга, 12 стадий интервенции в wingwave®–коучинге.
• Технология проведения коучинга и самокоучинга на основе билатеральной стимуляции работы полушарий.
• Миостатический О-образный тест: описание метода, технология применения, результаты использования.
• Снижение негативного эмоционального реагирования с помощью wingwave®–коучинга
• Определение негативных, разрушительных, убеждений и эмоциональных состояний.
• Применение коучинга в стрессе пост- достижений.
• Коучинг ресурсов и работа с ограничивающими убеждениями
• Техники управления стрессовыми состояниями и уменьшение стресса

15, 16, 17 мая 2020 г.

Фасилитация и проведение фасилитационных сессий | Школа бизнес-тренеров 2 модуль

Цель: познакомить с инструментами фасилитации для принятия групповых решений, вовлечения сотрудников, использования кадрового потенциала, разработки и внедрения необходимых изменений.

Тренер-консультант: Бадаева Светлана

Результаты:

1. Знакомство с инструментами фасилитации.
2. Умение вовлекать сотрудников в процессы анализа проблем и принятия решений, выработки инноваций, управления проектами, внедрения изменений.
3. Умение формировать проектные команды, эффективно проводить встречи, составлять и реализовывать план внедрения изменений.
4. Умение управлять конфликтами в коллективе с помощью фасилитации.
5. Умение ярко, интересно проводить групповые мероприятия в разных форматах (мозговые штурмы, конференции, рабочие встречи, проектные группы, совещания).
6. Развитие гибкости, креативности в работе с людьми, умение импровизировать.
7. Повышение ответственности за результат сотрудников компании.

25, 26, 27 сентября 2020 г.

Тренинг тренеров. Разработка и проведение бизнес-тренингов | Школа бизнес-тренеров 1 модуль

Цель: освоение технологии разработки и проведения бизнес-тренинга.

Тренер-консультант: Бадаева Светлана

Результаты:

1. Получение системы для создания своих программ для решения различных бизнес-задач;
2. Навыки построения тематического модуля в тренинге;
3. Навыки владения инструментами тренера;
4. Навыки работы с различными типами участников, преодоления группового сопротивления на разных этапах групповой динамики;
5. Умение разработать и провести бизнес-тренинг, индивидуальная курсовая работа по вашей тематике — готовый мини-тренинг;
6. Развитие навыков успешного и уверенного проведения публичных выступлений;
7. Получение удостоверения установленного образца о повышении квалификации по теме «Разработка и проведение бизнес-тренинга» (или диплома о профессиональной переподготовке и международного сертификата при прохождении 3 модулей)

9, 10, 11 октября 2020 г.

Построение системы оценки и развития персонала | Школы оценки и развития персонала 1 модуль

Школа профессиональной переподготовки для менеджеров по оценке и развитию персонала.

1 модуль. Построение системы оценки и развития персонала

Цель: системный подход к оценке и развитию персонала в компании по компетенциям, связь оценки и повышением эффективности и результативности бизнеса.

Продолжительность: 3 дня, с 10-00 до 18-00 часов.

Средства: мини-лекции, работа в мини-группах, выполнение индивидуальных заданий, ролевые и деловые игры, видеоанализ, обратная связь, методические материалы.

Формат оценки эффективности обучения первого модуля:
1) профессиональное тестирование в начале и конце модуля;
2) домашнее задание: разработать профиль должности на конкретную позицию; разработать модель компетенций (профессиональную или управленческую) описать компетенции по уровням проявления; сделать расчет бюджета на проведение оценки и обучения персонала для внедрения изменений, подготовить презентацию для руководителей.

Результаты

1. Понимание принципов формирования кадровой политики в компании, места и роли линейного менеджера и менеджера по оценке и развитию.
2. Умение разрабатывать профиль должности и работать с ним для повышения эффективности управления персоналом.
3. Навыки постановки целей, определения ключевых показателей деятельности, построения системы контроля и оценки по KPI.
4. Понимание, зачем нужны компетенции для достижения бизнес-целей.
5. Освоение принципов разработки профессиональных, управленческих и корпоративных компетенций, технологии выделения ключевых компетенций, поведенческих индикаторов, описания модели компетенций по уровням.
6. Умение строить идеальный профиль по компетенциям и мотивационный профиль.
7. Знакомство с основными методами оценки персонала, понимание, когда какой инструмент использовать и как его валидизировать под специфику компании, бизнес-задач.
8. Освоение технологии проведения опроса по методу «360 градусов» для внедрения изменений в поведении сотрудников.
9. Знакомство с технологией формирования кадрового резерва.
10. Знакомство с юридическими аспектами проведения оценки и аттестации персонала.

8, 9, 10 июня 2020 г.

Основы коучинга | Школа бизнес-тренеров 3 модуль