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Онлайн олимпиада по немецкому языку 8 класс

олимпиада по немецкому языку
олимпиадные задания (немецкий язык, 8 класс) по теме

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку для 7-8 класса

I. Письмо (80-100 слов)

Bitte antworte deiner Bekannten.

Schreib in deinem Brief etwas zu allen vier Punkten unten. Zuerst sollst du dir eine passende Reihenfolge der Punkte überlegen. Vergiss auch nicht Datum und Anrede und schreib eine passende Einleitung und einen passenden Schluss.

  • Dein Lieblingsfach/deine Lieblingsfächer — warum?
  • Deine Fortschritte beim Deutschlernen
  • Maria in deine Stadt einladen

Was du im letzten Jahr gemacht hast I Wien, den 23 November.

Liebe(r) . j jetzt bin ich schon über ein Jahr in Österreich und finde es ganz toll hier. Nur in der Schule war es am Anfang nicht so leicht. Der Unterricht war natürlich auf Deutsch und ich habe gar nichts verstanden! Zum Glück habe ich sofort Freunde gefunden, die mir sehr geholfen haben.

Eigentlich ist mein Lieblingsfach Chemie. Und vielleicht noch Mathe, weil wir da eine nette Lehrerin haben. Chemie interessiert mich einfach und ich kann so richtig zeigen, was ich kann!

Und was gibt es bei dir Neues? Ich habe lange nichts mehr von dir gehört. Was hast du alles gemacht? Was macht dein Deutsch?

Also, schreib mir bald mal

II. Лексико-грамматический тест.

Задание №1.

1. Die Kinder sorgen selbst____________ ihre Tiere.

2. Martina sagt, dass _____

a. war Bremen früher ziemlich groß

b. Bremen war früher ziemlich groß

с. Bremen früher ziemlich groß war

d. Bremen ziemlich früher war groß

3. Der Hund ______ laufen und spielen.

4. Man kann doch eine Katze nicht _____ Keller lassen.

5. Du _____ nicht vergessen rechtzeitig zu kommen.

6. Peter interessiert sich _____ Umweltschutz!

7. Florian sitzt ______Tisch

8. Ich war sehr ______ mit meiner Arbeit.

9. Ich habe über Frau Holle mal____ .

10. Da scheint die Sonne schon______

Прочитайте текст и заполните пропуски А-Е частями предложений, обозначенными цифрами 1-6. Одна из частей в списке 1-6 лишняя. Занесите цифру, обозначающую соответствующую часть предложения, в таблицу.

ich habe А. einen neuen Freund, mit dem ich mich auch toll verstehe. Doch meine Eltern sind gegen seine Cligue. Mit seiner Clique В echt toll. Die sind alle o.k.. und wenn ich mit denen zusammen bin, dann С viel zu lachen. Aber meine Eltern verbieten mir, zu einem aus der Clique nach Hause zu gehen, auch zu meinem Freund darf ich nicht nach Hause gehen. Immer muß ich Punkt 20 Uhr daheim sein. Was soll ich D ? Bis jetzt habe ich immer, wenn ich mit der Clique weg war, meine Eltern angelogen, doch wenn das rauskommt, dann darf ich wahrscheinlich gar nicht mehr weg. Die Leute aus der Clique sind alle auf der Hauptschule bzw. Realschule. Ich bin E , bilde mir aber nichts darauf ein, wie meine Eltern. Die haben von vornherein das Vorurteil gehabt, daß es in dieser Clique nur Asoziale gibt, sie kennen aber keinen einzigen. Kann man denn, nur weil die auf einer anderen Schule sind, sagen, daß sie asozial sind Bitte, helfen Sie mir!

Danke! Christine (13)

  1. auf einem Gymnasium
  2. seit einiger Zeit
  3. denn machen
  4. verstehe ich mich
  5. gibt’s immer
  6. 13 Jahre alt

ALS SCHÜLER IN ENGLAND

In den Sommerferien durfte ich nach England fahren. Englisch muss man können, sagten meine Eltern, und das lernt man am besten im Land. Also schrieben sie einen Brief an einen englischen Freund in London. Dann gaben sie mir eine englische Pfundnote und schickten mich auf die Reise. Sie waren sicher, dass der Freund auf mich wartete und dass das Geld dann auch da war. Zuerst fuhr ich durch die Niederlande. Dort regnete es. Darm blieb der Zug stehen und ich ging auf ein Schiff. Von meinem Pfund wollte ich mich eigentlich nicht trennen, aber aus Hunger musste ich es doch tun. Auf dem Schiff gab es Butterbrote. Sie waren dreieckig und hießen Sandwiches. Ich kaufte eins. Doch das war überflüssig. Das Schiff ging nach oben — das war ja nicht weiter schlimm. Dann ging es wieder nach unten. Mein Sandwich wollte aber nicht wieder nach unten, es wollte nach draußen. Am Abend wurde es noch schlimmer. Nachdem ich mit meinem рKoffer in England wieder festen Boden unter den Füßen hatte, fragte mich ein Mann in blauer Uniform nach meinem Geld. Mit meinem einzigen Pfund war er nicht zufrieden. Er meinte, dass ich wieder auf das Schiff gehen muss. Eilig erzählte ich von meinem reichen Freund! in London und machte dabei sicher viele Fehler. Ich hatte immer gedacht, Englisch zu sprechen war leichter! Aber der Mann gab mir trotzdem schließlich den Stempel in meinen Pass. Sehr spät abends kam ich in London an. Ein Mann mit einer blauen Mütze nahm meinen Koffer. Ich wollte das nicht, aber er konnte besser Englisch als ich und gewann. Er trug meinen Koffer in ein Tax, und fragte nach meinem Hotel. Ich gab dem Fahrer die Adresse unseres englischen Freundes, Das Haus lag nicht in einer großen, schönen Straße. Der Fahrer fuhr zu einem Haus in einer kleinen Gasse 2 . Die Tür war zu, es öffnete keiner. Endlich machte ein alter Mann die Tür auf. Die beiden sprachen miteinander und sahen zu mir hin. «Der Gentleman ist leider nicht zu Hause. Er ist in Germany. То Berlin. For drei Tage nur». — Drei Tage konnte ich mit meinem Geld noch leben. — «Und dann will er österreichische Kollegen treffen. For einen Tag». — Vier Tage konnte ich auch noch leben mit meinem Pfund minus ein Schilling. — «Und dann will er schweizerischen Freund besuchen». Das kann also länger dauern.

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Олимпиады по немецкому языку

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Олимпиады по немецкому на портале «Солнечный свет»

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Олимпиадные задания по немецкому языку для 8 класса

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по немецкому языку

Раздел 1. Аудирование.

А. Выберите верный ответ из данных ниже вариантов и занесите в бланк ответов.

1. Welche Sportart treibt Werner?

2. Wo lebt die Familie Jung?

a) in der bayerischen Hauptstadt

b) an einem schönen malerischen Ort

c) in einer Großstadt

d) in einem kleinen Dorf in Bayern

3. Wo trainiert Werner Jung?

b) in einem Fitness-Zentrum

c) in der Realschule

d) im Dorf, wo er lebt

4. Was will er einmal werden?

5. Woran denkt er ?

a) an die Wettkämpfe

b) an guten Erfolg im Leben

d) an Medaillen und Pokale.

B . Являются ли данные высказывания верными? Поставьте знак плюс или минус в соответствующей ячейке в бланке ответов.

1.Werner Jung ist fünfzig Jahre alt.

2. Er hat noch zwei Schwestern.

3. Er hebt beim Training 54 Tonnen in die Höhe.

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4. Seine Mutter arbeitet bei einer Elektrofirma.

5. Werner spielt Fußball und Klarinette.

Текст для аудирования .

Werner Jung ist 15 Jahre alt. Sein Sport ist Gewichtheben. Sechsmal in der Woche trainiert er vier Stunden lang. Pro Tag hebt er insgesamt 45 Tonnen in die Höhe. Das macht ihm Spaß.

Weidhofen ist ein kleines Dorf in Bayern. In den Gärten vor den Häusern wachsen Kohl-und Salatköpfe.

Vater Jung fährt einen Sanitätswagen beim Roten Kreuz, die Mutter arbeitet bei einer Elektrofirma. Werner hat noch zwei Schwestern. Aber der Star in der Familie ist er, der „Bayerische Herkules“. Kein Junge in seinem Alter kann schwere Gewichte heben.

Werner geht in die Realschule. Er ist kein guter und kein schlechter Schüler, spielt Klarinette und Fußball und will später Masseur werden.

Wenn er das Hemd auszieht und den Bizeps zeigt, sieht man den Kraftmenschen. Er ist stolz auf seine kräftigen Muskuln. Werner muss fast jeden Tag zum Training. Sein Vater bringt ihn mit dem Auto nach Pentenhausen. Dort hat Werners Trainer, Joseph Busch, ein „Fitness-Zentrum“. Für Werner hat er einen „speziellen Apparat“ entwickelt.

Mit diesem Apparat trainiert Werner bestimmte Muskeln und verbessert die gesamte Körperleistung. Mit Trainingstabellen kontrolliert er sein Gewicht und seine Größe, denn sonst wird es gefährlich. Er darf nicht müde werden. Werner muss täglich an den Maschinen arbeiten. Aber er will es schaffen. Er denkt an die Medaillen und Pokale.

Раздел 2. Чтение.

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Ich besuche Martin, einen stillen, etwas schüchternen vierzehnjährigen in T-Shirt, Jeans und Turnschuhen. Er wohnt mit seinen Eltern in einem Haus mit Garten am Rande einer Großstadt. In seinem Zimmersteht zwischen Comics und alten Stofftieren sein Computer: ein Wert von 2000 Euro. Er hat den Computer als Geschenk von Oma, Opa, Mutter und Vater zu Weihnachten und Geburtstag zusammen bekommen.

„ Ich sitze ziemlich viel am Gerät“, sagt Martin, „eigentlich den ganzen Tag, außer wenn ich in der Schule bin“. Er programmiert einige Videospiele. „Ein Videospiel am Tag“, sagt er bescheiden. Warum? „Bei den festigen Spielen hat man doch gar keine Chance, das geht ja alles so schnell. Wenn ich sie selber mache, kann ich es kontrollieren. Außerdem schießt man da herum. Das finde ich blöd.“ Natürlich muss ich auch ein Computerspiel spielen. Martin wählt sein Lieblingsspiel „Fabrik“, dessen Programm er für 500 Euro an eine Computerzeitschrift verkauft hat. Es ist, wie alle Videospiele, ziemlich anstrengend. Die Spielfigur, ein kleines Monster, muss über Leitern und Fließbänder von links unten nach rechts oben kommen. Überall bedrohen es schreckliche Roboter. Meine Figuren sterben schon am Eingang zur Fabrik unter riesigen Hammern. Martins Figur kommt natürlich bis ganz oben.

Später kommt Martins Mutter mit Tee und Kuchen. „Den Computer halten wir für wichtig für die Zukunft“, sagt sie. „Nur, es macht mir Sorgen, dass Martin sich zurückzieht. Früher hat er wenigstens mal Fußball gespielt. Aber jetzt sitzt er den ganzen Tag in seinem Zimmer. Wir fragen uns manchmal, was wir falsch gemacht haben. Wir haben immer über alle Probleme mit Martin gesprochen. Nicht wahr, Martin?“ Doch Martin antwortet nicht. Er sieht auf den Bildschirm und denkt nur an seine Monster in der Fabrik und hört seine Mutter nicht.

Определите, верны ли следующие высказывания, и отметьте в бланке ответов знаком «+» или «-».

Martin programmiert zwei Computerspiele in der Woche.

Computerspiele sind nicht anstrengend.

Martins Mutter hat ihm den Computer geschenkt.

Martins Mutter denkt an die Zukunft von Martin.

Martin spielt viel mit anderen Kindern.

Martin denkt nur an Computerspiele.

Die Monster sterben unter Hammern.

Закончите предложения, выбрав, из данных справа вариантов подходящий. Результаты занесите в бланк ответов.

Nach Meinung von Martins Mutter … a) … Fußball.

Am liebsten spielt … b) … findet Martin langweilich.

Martin interessiert sich … c) … nur für Computer.

d) … nur in der Welt von Roboter.

e) … sind Computer für die Zukunft wichtig.

Олимпиада по немецкому языку 8 класс, школьный этап.

Данные задания разработаны для проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку в 8 классе. задания предусмотрены по всем видам речевой деятельности: аудированию, чтению, лексико-грамматический тест, письменная речь.

В приложении даны текст для аудирования, бланки для ответов учащихся, ключи и система оценивания.

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«Олимпиада по немецкому языку 8 класс, школьный этап. »

Задания для школьной олимпиады

По немецкому языку

Составила учитель МБОУ Никологорской СОШ

Раздел 1. Аудирование.

А. Выберите верный ответ из данных ниже вариантов и занесите в бланк ответов.

1. Welche Sportart treibt Werner?

2. Wo lebt die Familie Jung?

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a) in der bayerischen Hauptstadt

b) an einem schönen malerischen Ort

c) in einer Großstadt

d) in einem kleinen Dorf in Bayern

3. Wo trainiert Werner Jung?

b) in einem Fitness-Zentrum

c) in der Realschule

d) im Dorf, wo er lebt

4. Was will er einmal werden?

5. Woran denkt er ?

a) an die Wettkämpfe

b) an guten Erfolg im Leben

d) an Medaillen und Pokale.

B. Являются ли данные высказывания верными? Поставьте знак плюс или минус в соответствующей ячейке в бланке ответов.

1.Werner Jung ist fünfzig Jahre alt.

2. Er hat noch zwei Schwestern.

3. Er hebt beim Training 54 Tonnen in die Höhe.

4. Seine Mutter arbeitet bei einer Elektrofirma.

5. Werner spielt Fußball und Klarinette.

Текст для аудирования.

Werner Jung ist 15 Jahre alt. Sein Sport ist Gewichtheben. Sechsmal in der Woche trainiert er vier Stunden lang. Pro Tag hebt er insgesamt 45 Tonnen in die Höhe. Das macht ihm Spaß.

Weidhofen ist ein kleines Dorf in Bayern. In den Gärten vor den Häusern wachsen Kohl-und Salatköpfe.

Vater Jung fährt einen Sanitätswagen beim Roten Kreuz, die Mutter arbeitet bei einer Elektrofirma. Werner hat noch zwei Schwestern. Aber der Star in der Familie ist er, der „Bayerische Herkules“. Kein Junge in seinem Alter kann schwere Gewichte heben.

Werner geht in die Realschule. Er ist kein guter und kein schlechter Schüler, spielt Klarinette und Fußball und will später Masseur werden.

Wenn er das Hemd auszieht und den Bizeps zeigt, sieht man den Kraftmenschen. Er ist stolz auf seine kräftigen Muskuln. Werner muss fast jeden Tag zum Training. Sein Vater bringt ihn mit dem Auto nach Pentenhausen. Dort hat Werners Trainer, Joseph Busch, ein „Fitness-Zentrum“. Für Werner hat er einen „speziellen Apparat“ entwickelt.

Mit diesem Apparat trainiert Werner bestimmte Muskeln und verbessert die gesamte Körperleistung. Mit Trainingstabellen kontrolliert er sein Gewicht und seine Größe, denn sonst wird es gefährlich. Er darf nicht müde werden. Werner muss täglich an den Maschinen arbeiten. Aber er will es schaffen. Er denkt an die Medaillen und Pokale.

Раздел 2. Чтение.

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Ich besuche Martin, einen stillen, etwas schüchternen vierzehnjährigen in T-Shirt, Jeans und Turnschuhen. Er wohnt mit seinen Eltern in einem Haus mit Garten am Rande einer Großstadt. In seinem Zimmersteht zwischen Comics und alten Stofftieren sein Computer: ein Wert von 2000 Euro. Er hat den Computer als Geschenk von Oma, Opa, Mutter und Vater zu Weihnachten und Geburtstag zusammen bekommen.

„ Ich sitze ziemlich viel am Gerät“, sagt Martin, „eigentlich den ganzen Tag, außer wenn ich in der Schule bin“. Er programmiert einige Videospiele. „Ein Videospiel am Tag“, sagt er bescheiden. Warum? „Bei den festigen Spielen hat man doch gar keine Chance, das geht ja alles so schnell. Wenn ich sie selber mache, kann ich es kontrollieren. Außerdem schießt man da herum. Das finde ich blöd.“ Natürlich muss ich auch ein Computerspiel spielen. Martin wählt sein Lieblingsspiel „Fabrik“, dessen Programm er für 500 Euro an eine Computerzeitschrift verkauft hat. Es ist, wie alle Videospiele, ziemlich anstrengend. Die Spielfigur, ein kleines Monster, muss über Leitern und Fließbänder von links unten nach rechts oben kommen. Überall bedrohen es schreckliche Roboter. Meine Figuren sterben schon am Eingang zur Fabrik unter riesigen Hammern. Martins Figur kommt natürlich bis ganz oben.

Später kommt Martins Mutter mit Tee und Kuchen. „Den Computer halten wir für wichtig für die Zukunft“, sagt sie. „Nur, es macht mir Sorgen, dass Martin sich zurückzieht. Früher hat er wenigstens mal Fußball gespielt. Aber jetzt sitzt er den ganzen Tag in seinem Zimmer. Wir fragen uns manchmal, was wir falsch gemacht haben. Wir haben immer über alle Probleme mit Martin gesprochen. Nicht wahr, Martin?“ Doch Martin antwortet nicht. Er sieht auf den Bildschirm und denkt nur an seine Monster in der Fabrik und hört seine Mutter nicht.

Определите, верны ли следующие высказывания, и отметьте в бланке ответов знаком «+» или «-».

Martin programmiert zwei Computerspiele in der Woche.

Computerspiele sind nicht anstrengend.

Martins Mutter hat ihm den Computer geschenkt.

Martins Mutter denkt an die Zukunft von Martin.

Martin spielt viel mit anderen Kindern.

Martin denkt nur an Computerspiele.

Die Monster sterben unter Hammern.

Закончите предложения, выбрав, из данных справа вариантов подходящий. Результаты занесите в бланк ответов.

Nach Meinung von Martins Mutter … a) … Fußball.

Am liebsten spielt … b) … findet Martin langweilich.

Martin interessiert sich … c) … nur für Computer.

d) … nur in der Welt von Roboter.

e) … sind Computer für die Zukunft wichtig.

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